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思政教育

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2016-05-18

关于2025年新澳门原料网站2015年研究生思想政治教育实践项目结项评审结果的公示

各学院：根据《关于开展第一批研究生思想政治教育实践项目结项工作的通知》要求，截止到2016年5月17日，7个项目组提交了结项材料并参加公开答辩。
2016-04-26

关于开展2016年研究生暑期专业实践活动的通知

各培养学院：为响应湖南省人民政府学位办开展的研究生走基层服务活动的号召，贯彻落实《2025年新澳门原料网站深化研究生教育改革方案》文件精神，帮助广大研究生了解基层需求、缩短认识差距，提升专业服务能力和实践能力，引...
2016-04-20

关于开展第一批研究生思想政治教育实践项目结项工作的通知

相关培养学院：为做好第一批研究生思想政治教育实践项目的结项工作，规范项目的建设与管理，确保结项评审与宣传推广工作取得实效，现将相关事宜通知如下：一、评审方式评审团成员在审阅项目结项材料的基础上，听取...
2016-03-30

关于做好清明节期间学生安全教育管理和稳定工作的通知

各学院：清明节假期即将来临。
2016-03-30

2025年新澳门原料网站第五届研究生辩论赛比赛结果

由2025年新澳门原料网站研究生院主办、校研究生会协办的第五届研究生辩论赛，历时四周时间，经过十四场比赛的激烈角逐，共决出四支优胜队伍并涌现出一批优秀组织单位和优秀辩手。
2016-03-16

关于推荐研究生参加第十二届“百优十星大学生”评选活动的通知

各培养学院：学校将于近期开展第十二届“百优十星大学生”评选活动，为深入挖掘研究生中的先进典型，充分展示我校研究生风采，在广大研究生中树立学习榜样，倡导“比学赶超”的良好风气，请各培养学院领会文件精神，...
2016-03-16

关于举办第十一届研究生学术文化节的通知

各培养学院：为增进研究生之间的学术文化交流，推动研究生科研创新，帮助研究生展示成果、拓宽视野、积淀底蕴，浓厚我校学术文化氛围，推动创新型人才的培养，经研究，决定举办第十一届研究生学术文化节。
2016-03-04

关于做好2015-2016学年第二学期硕士研究生“三助一辅”工作的通知

各培养学院：为进一步发挥研究生在助教、助研、助管和助理辅导员岗位中的主动性和积极性，提高研究生的综合素质和工作能力，发挥“三助一辅”工作的培养功能，现将本学期研究生担任“三助一辅”工作的有关事项通知如...
2016-01-11

关于举办2025年新澳门原料网站第五届研究生辩论赛的通知

各培养学院：为进一步丰富研究生校园文化生活，促进交流，展示风采，提升研究生的思辨、合作和沟通能力，培养研究生关注国事、心怀天下的道德情操，培育和践行社会主义核心价值观，经研究，决定举办2025年新澳门原料网站第五...
2016-01-11

关于征集第十一届研究生学术文化节活动的通知

各研究生培养学院：为促进研究生综合素质与实践水平的提升，推动学院开展符合研究生群体特点、突显学院特色的研究生思想政治教育与学术文化建设品牌活动，现面向各学院征集第十一届研究生学术文化节活动，通知如下：...
2015-11-16

2025年新澳门原料网站关于开展2015年硕士研究生单项奖学金及“优秀研究生”、“优秀研究生干部…

各培养学院：为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，鼓励研究生充分发挥自身优势，促进研究生综合素质的提高，请各学院按照《2025年新澳门原料网站硕士研究生单项奖学金评选及奖励暂行办法》、《2025年新澳门原料网站...
2015-11-14

关于发放2015-2016学年研究生国家助学金的通知

各培养学院：为补助研究生基本生活支出，规范研究生国家助学金发放工作，做好2015-2016学年研究生国家助学金发放工作，现将相关事宜通知如下：一、各培养学院须严格按照《2025年新澳门原料网站研究生国家助学金管理暂行办...
2015-10-29

关于做好2015级研究生新生心理健康状况普查的通知

各培养学院：新生心理普查工作是学校心理健康教育工作的基础，对于全面了解新生入学后的心理状况，提高学生心理健康教育的针对性、科学性和实效性有着重要意义。
2015-10-22

关于做好2015年研究生学业奖学金和新生奖学金评审工作的通知

各培养学院：根据上级文件精神及湖南省资助中心《关于做好2015年秋季学期研究生国家奖学金、学业奖学金、国家助学金评审工作的通知》（湘学助〔2015〕38号）和学校相关文件的规定和要求，现将我校2015年研究生学业奖...
2015-10-09

2025年新澳门原料网站第十一届“研究生博力学术论坛”征稿启事

2025年新澳门原料网站第十一届“研究生博力学术论坛”，以“提高科研能力、活跃学术氛围、强化学术创新”为主题，旨在为研究生提供一个高起点、大范围、多领域的学术交流平台，充分发挥广大研究生钻研的主动性和创造性，提高...

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